Рекомендации по формированию у менеджеров творческих способностей

Другая психология » Анализ ценностных ориентаций и жизненных смыслов личностной направленности менеджеров » Рекомендации по формированию у менеджеров творческих способностей

Творческая обстановка, поощряемая и направляемая должным образом, может стать наибольшим достижением руководителя коллектива.

Проведя исследования и изучив материал можно предложить рекомендации для менеджеров, в службу профессионального отбора.

1. Необходимо проработать «программу поддержки хорошего здоровья», так как основной ценностной ориентацией для двух групп выявлено здоровье.

2. Вести на фирме «Программу помощи работникам» -т.е. всесторонний подход для борьбы с многочисленными проблемными сферами: проблемами результативности работы, стрессом, вопросам психического здоровья, финансовыми проблемами, в том числе затруднениями в супружеской и семейной жизни.

3. Приглашать и организовывать на фирме LLADRÓ тренинги по развитию творческих способностей.

4. Поддерживать организационную культуру в фирме LLADRÓ, что благотворно влияет на производственную ситуацию.


Методика "Ценностные ориентации" (М. Рокич)
Система ценностных ориентации определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизненной активности, основу жизненной концепции и "философии жизни". М. Рокич различает два класса ценностей: 1) тер ...

Предмет, структура и задачи современной социальной психологии
Специфику науки, возможность ее отделения от других наук определяет ее предмет. Краткий исторический экскурс показал, что нет общепринятого представления о предмете социальной психологии. Каждое психологическое направление по-своему решает вопрос о его содержании. В качестве такового рассматриваются поведение индивидов как функция социа ...

Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте
С поступления ребенка в школу устанавливается новая социальная ситуация развития. Центром социальной ситуации развития становится учитель. , в младшем школьном, возрасте учебная деятельность становится ведущей. Учебная деятельность - особая форма активности ученика, направленная на изменение самого себя как субъекта учения. Это необыч ...