6. Замещение (З)Действие этого защитного механизма проявляется в разряде подавленных эмоций (как пра

Эмпирическое исследование степени эмоционального выгорания и выбора копинг-поведения сотрудников ГУНТ ОЦРДП «парус надежды». Обработка и интерпретация результатов эмпирического исследования
Страница 6

Другая психология » Влияние копинг-поведения на степень эмоционального выгорания личности » Эмпирическое исследование степени эмоционального выгорания и выбора копинг-поведения сотрудников ГУНТ ОЦРДП «парус надежды». Обработка и интерпретация результатов эмпирического исследования

6. Замещение (З)

Действие этого защитного механизма проявляется в разряде подавленных эмоций (как правило, враждебности, гнева), которые направляются на объекты, представляющие меньшую опасность или более доступные, чем те, что вызвали отрицательные эмоции и чувства. Например, открытое проявление ненависти к человеку, которое может вызвать нежелательный конфликт с ним, переносится на другого, более доступного и не «опасного». В большинстве случаев замещение разрешает эмоциональное напряжение, возникшее под влиянием фрустрирующей ситуации, но не приводит к облегчению или достижению поставленной цели. В этой ситуации субъектом могут совершаться неожиданные, подчас бессмысленные действия, которые разрешают внутреннее напряжение.

7. Интеллектуализация (рационализация) (И)

Этот защитный механизм часто обозначают понятием «рационализация». Действие интеллектуализации проявляется в основанном на фактах чрезмерно «умственном» способе преодоления конфликтной или фрустрирующей ситуации без переживаний. Личность пресекает переживания, вызванные неприятной или субъективно неприемлемой ситуацией при помощи логических установок и манипуляций даже при наличии убедительных доказательств в пользу противоположного. При рационализации личность создает логические (псевдоразумные), но благовидные обоснования своего или чужого поведения, действий или переживаний, вызванных причинами, которые она (личность) не может признать из-за угрозы потери самоуважения.

8. Реактивные образования (РО)

Этот вид психологической защиты нередко отождествляется с гиперкомпенсацией. Личность предотвращает выражение неприятных или неприемлемых для нее мыслей, чувств или поступков путем преувеличенного развития противоположных стремлений. Иными словами, происходит как бы трансформация внутренних импульсов в субъективно понимаемую их противоположность.

Результаты исследования механизмов психологической защиты (МПЗ) испытуемых представлены в таблице 6.

Таблица 6 – Результаты исследования МПЗ испытуемых (баллы)

респондент	возраст		Гендерная принадлежность	МПЗ
				О		В			Р				К		П		З			И			РО
1	2		3	4		5			6				7		8		9			10			11
1	40		м	27		63			53				78		72		65			97			61
2	45		м	79		25			53				37		36		48			87			61
3	33		м	79		76			85				37		90		98			42			39
4	32		м	61		92			85				97		46		65			99			61
5	26		м	27		25			35				37		99		37			59			39
6	44		м	84		25			2				78		12		23			97			97
7	35		м	99		76			99				95		64		93			92			61
8	30		м	79		2			53				37		64		37			76			61
9	40		м	27		25			6				37		7		37			76			19
10	39		м	97		25			19				78		20		65			42			7
11	31		м	98		42		35				78			1		6			76			7
12	40		м	79		76		2				37			1		37			59			19
13	28		м	84		87		35				63			36		48			42			7
14	38		м	50		42		35				5			27		77			59			7
15	27		м	61		25		19			78				27			65			97			7
16	41		м	79		76		70			78				36			48			87			61
17	28		ж	50		42		35			5				27			77			59			61
18	29		ж	98		25		53			63				36			23			28			99
19	45		ж	79		25		19			5				6			23			87			39
20	25		ж	79		42		85			63				37			77			28			7
21	39		ж	79		63		85			88				64			23			42			39
22	33		ж	90		8		2			37				5			6			87			61
23	45		ж	50		42		99			78				64			77			6			39
24	27		ж	84		2		35			5				27			48			28			39
25	35		ж	97		42		6			63				46			37			59			97
26	35		ж	50		8		53			63				46			37			59			76
27	38		ж	79		42		53			37				36			65			42			97
28	32		ж	79		2		97			88				46			65			42			76
29	38		ж	98		76		35			88				36			37			28			97
30	38		ж	90		25		19			37				46			23			87			76
31	28		ж	39		76		70			88				36			48			76			61
32	34		ж	50		92		53			95				46			65			76			19
В целом по группе	Сред нее	71,91			43,56		46,41			57,91				38,81		49,37			63,16			49,91
	Дис-пер-сия	22,29			28,10		30,35			28,95				24,08		23,66			25,54			30,62
	Стан-дарт-ное откл.	3,94			4,96		5,36			5,11				4,25		4,18			4,51			5,41
По группе муж- чин	Сред нее	69,38			48,88		42,88			59,37				39,87		53,06			74,18			38,37
	Дис-пер-сия	24,83			28,48		30,37			26,75				30,43		24,47			21,02			28,49
	Стан-дарт-ное откл	6,21			7,12		7,59			6,68				7,61		6,11			5,25			7,12
По группе жен- щин	Сред нее	74,44			38,25		49,94			56,43				37,75		45,68			52,12			61,44
	Дис-пер-сия	19,91			27,57		30,91			31,81				16,41		22,99			25,42			29,01
	Стан-дарт-ное откл	4,97			6,89		7,72			7,95				4,11		5,75			6,35			7,25

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Критерии отнесения к нарушениям поведения
В строгом смысле «нормальным» считается всё, что соответствует принятой в данной науке в данное время норме – эталону. Способы получения номы нередко называют критериями. Одним из самых распространённых и общих является статистический критерий , который позволяет определить норму для любого явления с помощью подсчёта частоты, с которой ...

Особенности интеллектуального развития
Нарушения зрения и умственная отсталость. Традиционно первым вопросом матери к акушерке всегда являлся вопрос: «Это мальчик или девочка?» Современные женщины, осведомленные о возможности рождения ребенка с недостатками в развитии, часто спрашивают: «Все в порядке?» Не все, но многие нарушения могут быть выявлены сразу после рождения. ...

Социогенетические основания половозрастных различий
Дети старшего дошкольного возраста воспроизводят, по всей вероятности, наиболее глубинные уровни историко-культурного развития отношений в группах, обусловленных половой дифференциацией. На протяжении длительной истории человеческого общества социогенез межличностных отношений представлял собой две самостоятельные линии, безусловно, пер ...

PsyhologyGuide.ru

Поиск на сайте

Разделы