Практический пример видения и стратегии
Видение: на основании Есф. 4:13-14: «И сказал Мардохей в ответ Есфири: не думай, что ты [одна] спасешься в доме царском из всех Иудеев. Если ты промолчишь в это время, то свобода и избавление придет для Иудеев из другого места, а ты и дом отца твоего погибнете. И кто знает, не для такого ли времени ты и достигла достоинства царского?». Женщина была создана Богом с Царским Достоинством. Грех принес разрушительную свою силу и в мир женщин.
Видение Женского служения – возвратить Царское достоинство каждой женщине. И после обновления и восстановления, каждая женщина с Царским Достоинством должна повлиять на «свой народ», в «своей земле».
Видение имеет много направлений: работа с девушками, с женами, с матерями, воспитывающих детей без отцов; работа с беременными и т.д.
Рассмотрим одно из направлений: работа с девушками.
Цель: воплотить видение через Движение распространения нравственности среди девушек.
ДВИЖЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ СРЕДИ ДЕВУШЕК
ЦЕЛЬ: 1.Создать Общественную организацию
2. Проводить профилактическую работу с девушками
3. Проводить тренинги
4. Поднять лидеров движения
5. Создание флаеров с информацией о деятельности общественной организации, пригласительных, рекламных буклетов
6. Работа в офисе – консультирование
7. Создание линии доверия
ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ:
1. СОЗДАТЬ ОБЩЕСТВЕННУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ
- Подготовить и подать документы на регистрацию Общественной Организации
Учредители: Белоус О.С., Прищепа В.В., Иванова И.А.
Ответственная за подготовку и подачу документов: Белоус О.С. т.063-335-01-73
Сроки: декабрь-январь 2009г.
2. ПРОВОДИТЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ С ДЕВУШКАМИ
- Разработать программу профилактики
Ответственная: Прищепа В.В. т.093-911-98-62
Сроки: Разработать программу: сентябрь-ноябрь 2009г
- Договориться с воспитателями общежитий о проведении профилактических занятий
Ответственная: Прищепа В.В. т.093-911-98-62
Сроки: октябрь-ноябрь
3.ПРОВОДИТЬ ТРЕНИНГИ
- Разработать программу проведения тренингов
Ответственная: Иванова И.А. т.063-055-40-02
Сроки: сентябрь-ноябрь 2009г.
- Договориться с воспитателями общежития о проведении тренингов
Ответственная: Иванова И.А. т.063-055-40-02
Сроки: октябрь-ноябрь 2009г.
4.ПОДНЯТЬ ЛИДЕРОВ ДВИЖЕНИЯ
- Выявить среди учащихся заинтересованных, небезразличных к нравственному воспитанию нового поколения девушек. Обучить их для дальнейшего проведения профилактической работы и тренингов.
Ответственная: Белоус О.С. т.093-335-01-73
Сроки: ноябрь 2009г. - апрель 2010г.
5.СОЗДАНИЕ ФЛАЕРОВ, ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫХ, РЕКЛАМНЫХ БУКЛЕТОВ
- Создать эскиз флаера, визитки, информационного буклета и подать на разработку и тиражирование.
Ответственная: Иванова И.А. т.063-055-40-02
Сроки: сентябрь-ноябрь 2009г.
6.РАБОТА В ОФИСЕ – КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- Снять офис для консультирования девушек, обучения лидеров
Ответственная: Прищепа В.В. т.093-911-98-62
Сроки: октябрь-ноябрь
7.СОЗДАНИЕ ЛИНИИ ДОВЕРИЯ
- Поднять лидеров-консультантов для линии доверия, желательно с образованием психолога
- Приобрести телефон СДМА с легко запоминающимся номером
- Открыть офис или отдельную комнату в существующем офисе для свободного консультирования по телефону
Ответственная: Белоус О.С. т.093-335-01-73
Сроки: Сроки: ноябрь 2009г. - апрель 2010г.
СИТСЕМА
Белоус Ольга т. 063-335-01-73
1000 человек в год
2 рабочих дня – Вторник, Четверг
Итого – 84 человека в месяц, 21человек в неделю, 11 человек в день - коснуться 110 человек в день, т.к. статистика показывает, что только 10% приглашенных или тех, кто услышал информацию, присоединятся к движению.
Особенности общения младенца со взрослыми
Первый объект, который ребенок выделяет из окружают действительности - человеческое лицо. Может быть, это происходит потому, что это тот раздражитель, который чаще всего находится с ребенком в самые важные моменты удовлетворения его органических потребностей. Глазки ребенка, которые впервые начинают конвергировать на лице матери, и улыб ...
Личностная готовность
Личностная готовность детей к школе (М.И.Лисина, Л.И.Божович, Р.С.Буре, Р.Б.Стеркина и др.) охватывает три основные сферы жизненных отношений ребенка:
· Отношения с окружающими взрослыми; важнейшим компонентом в них является произвольность, т.е. способность действовать в соответствии с сознательно поставленной целью, понимать условност ...
Личность учащегося. План
изложения. Сегмент 1. Образовательные системы и
развитие личности. Социализация личности . Сегмент 2. Самоактуализация и
самотрансценденция личности.Социализация агрессии.
Предметом педагогической психологии являются факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека (ребенка) как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образова ...