Психологические особенности личности педагогаСтраница 3
Другая психология » Психологические особенности профессионального роста педагогов » Психологические особенности личности педагога
Рост самооценки в группе высокоуспешных учителей положительно связан со стрессоустойчивостью, тогда как у педагогов низкого уровня педагогического мастерства он отражает повышение степени подверженности стрессу [10].