Введение

Нет такого человека, который не хотел бы прожить свою жизнь успешно и качественно. История, статистика, биографии и автобиографии успешных людей являются доказательством того, что успех и качество жизни определяется ее планированием, желанием достичь намеченных целей, исполнить видение, зажженное в сердце.

Видение – это дверь, которая открывает будущее. Видение – это внутренняя сила, которая побуждает к действию.

Что такое видение, откуда оно берется, какая связь между видением и предназначением. На эти и другие вопросы дает ответы данная работа.

А также будут раскрыты важность цели и стратегии.

Можно ли построить дом, сначала не спроектировав его? Можно ли сконструировать самолет, сначала так же, не спроектировав его? Любое строительство предполагает архитектуру, проект, эскиз, чертеж, по которому строится данное сооружение. Без такого планирования, любое дело ожидает катастрофа.

Что такое проект, эскиз, чертеж? Это мысли, мечты, желания, ведение, цели, изложенные на бумаге - там, где невидимое становится видимым, на определенном этапе. К сожалению не много людей имеет видение, еще меньше мыслят стратегически и излагают свое видение в виде стратегии на бумаге.

Данная работа может помочь понять важность видения, постановки целей и стратегии, также конкретизировать видение и четко его записать, для того, чтобы жизнь не была хаосом, суетой, а была такой, какой она была предначертана Богом от начала.

Для более глубокого исследования данной темы будет использована Библия, книги и статьи успешных людей, имеющих видение, которые принесли много плода в своей жизни.


Понятие о группах и коллективах. Виды и уровни развития групп. Референтная группа
Группа — это ограниченная в размерах общность, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характера выполняемой деятельности, этнической, социальной или классовой принадлежности, структуры, композиции, уровня развития и т. д.). Наиболее распространено деление групп по размеру на большие и малые группы. Большие г ...

Особенности девиантного поведения подростков. Типичные формы девиантного поведения подростков.
Девиантное поведение подростков не соответствует закономерностям «взрослого» отклоняющегося поведения. Так, криминология объясняет нарушение преступниками общепринятых норм поведения наличием у них специфической системы ценностей, противостоящей официально одобряемым или общепризнанным нормам поведения. И поэтому анализ преступности, пр ...

Методика 1. Тест интеллекта Г.Айзенка (Тест IQ). Первый вариант
№ п\п Баллы Уровень 1. 100 с 2. 100 с 3. 100 с 4. 109 с 5. 115 в 6. 101 с 7. 104 с 8. 100 с 9. 102 с 10. 112 в 11. 100 с 12. 98 н 13. 121 в 14. 100 с 15. 101 с ...