Самое популярное
- Понятие о психологических новообразованиях, характеристика основных новообразований в разных возрастных периодах, сензитивность на разных этапах развития личности - 7088
- Понятие и структура учебной деятельности. Виды учебной деятельности - 5547
- Самоанализ проделанной работы.(по итогам прохождения психолого-педагогической социальной практики) - 2989
- Понятие деятельности. Структура деятельности по А.Н. Леонтьеву. Деятельность как условие развития. Навыки, умения, привычки и их роль в освоении деятельности - 2618
- Коммуникативная компетентность личности - 2539
- Концепция личности С.Л.Рубинштейна (философско-психологическая). Содержание концепции С.Л. Рубинштейна - 2198
- Виды готовности к школьному обучению - 2173
- Пример тренинга на развитие коммуникативных способностей «Здравствуйте, а вот и я или готовы ли мы к общению» - 2164
- Теоретические основы проблемы гендерных особенностей стресса в отечественной и зарубежной психологии. Стресс как проблема в разработках на современном этапе - 1990
- Концепция личности В.Н.Мясищева (психология отношений). Содержание концепции В.Н. Мясищева - 1979
- Патология речи. Органические и функциональные расстройства речи - 1956
- Особенности проявления психологического стресса - 1908
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Социально-психологический анализ семьи - 1858
- Психология человека зрелого возраста, задачи развития в этот период - 1783
- Концепция копинга: определение, функция и виды - 1780
- Понятие о группах и коллективах. Виды и уровни развития групп. Референтная группа - 1737
- Свойства и структура сознания. Составные образующие сознания (по А.Н. Леонтьеву). Сознательное и бессознательное. Механизмы психологической защиты личности - 1584
- Психология человека пожилого и старческого возраста - 1490
- Предмет, структура и задачи современной социальной психологии - 1480
- Предложения по совершенствованию программы практики, методического руководства со стороны работников образовательного учреждения и преподавателей вузовских дисциплин - 1473
- Стадии развития конфликта - 1420
- Виды деятельности. Классификация деятельностей по А.Н.Леонтьеву. Понятие о ведущей деятельности - 1306
- История возникновения и развития инженерной психологии - 1288
- Деструктивные супружеские отношения как условие проявления депрессий в супружеской диаде - 1276
- Эргономические основы проектирования рабочих мест - 1267
- Основные положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Понятие о высших психических функциях - 1239
- Различные классификации и формы девиантного поведения. - 1162
- Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Структура игры, ее развитие - 1133
- Типы неполных семей - 1093
- Изучение личности осужденного. - 1042
Вербальные функции
Женское превосходство в вербальных, или лингвистических, функциях отмечается с младенчества до зрелого возраста. Это различие обнаруживалось почти в каждом изучавшемся аспекте языкового развития и с удивительным постоянством описывалось разными исследователями. Наблюдения за нормальными, а также одаренными и умственно отсталыми детьми п ...
Имиджеобразующие управленческие качества
Изучение особенностей имиджа руководителя невозможнее без исследования его управленческих особенностей. Как верно заметил Г.С. Никифоров: "Одним из непременных условий стабильного функционирования систем различной породы и уровня сложности, будь то государство в целом или только сфера его экономики, конкретная организация или отдел ...
Память. Процессы и
механизмы памяти. Виды памяти. Развитие памяти в онтогенезе
Память - это способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем.
Большинство психологов признает существование нескольких уровней памяти, различающихся по тому, как долго на каждом из них может сохраняться информация. Первому уровню соответствует непосредственный или сенсорный тип памяти ...