Математическая обработка результатов
Страница 1

Другая психология » Готовность ребёнка к школе. » Математическая обработка результатов

Кто лучше готов к обучению в школе мальчики или девочки.

Выдвигается гипотеза H0 - пол ребёнка влияет на готовность к обучению в школе.

Ж - 1

М - 2

Таблица 2

№

Баллы по методике "Домик"

Пол

1.

1

1

2.

1

2

3.

4

1

4.

0

2

5.

6

1

6.

2

2

7.

4

1

8.

0

2

9.

6

1

10.

2

2

Таблица 3

№

X

Y

x

y

x2

y2

x*y

1.

1

1

-1,6

-0,5

2,56

0,25

0,8

2.

1

2

-1,6

+0,5

2,56

0,25

-0,8

3.

4

1

1,4

-0,5

1,96

0,25

-0,56

4.

0

2

-2,6

+0,5

6,76

0,25

-1,3

5.

6

1

3,4

-0,5

11,56

0,25

-1,7

6.

2

2

-0,6

+0,5

0,36

0,25

-0,3

7.

4

1

1,4

-0,5

1,96

0,25

-0,7

8.

0

2

-2,6

+0,5

6,76

0,25

-1,3

9.

6

1

3,4

-0,5

11,56

0,25

-1,7

10.

2

2

-0,6

+0,5

0,36

0,25

-0,3

∑

26

15

0

0

46,4

2,5

-7,86

Страницы: 1 2


Выводы
В заключение можно сказать, что социальная психология гендера подчеркивает: гендер — это социальная норма, к которой мы приспосабливаемся в силу нормативного давления (желания социального одобрения) и информационного давления (использования социальной информации, помогающей нам определять реальность). стереотип - некая схема (клише), ...

Принцип прегнантности
Метод срисовывания (Фолькельт). Актуалгенез формы. Эффект нормализации (Джон Гибсон). Фигурное последействие (Келлер и Уаллах). Прегнантность (от лат. рrаegnans – содержательный, обремененный, богатый) — одно из ключевых понятий гештальтпсихологии, означающее завершенность гештальтов, приобретших уравновешенное состояние, „хорошую форм ...

Характерологические особенности личности. План изложения. Сегмент 1.-3.1. Понятие акцентуации. Описание типов акцентуаций. Особенности психологической и психопедагогической работы с акцентуантами .
Взаимодействие с учениками учитель организует через разрешение педагогических ситуаций. Педагогическая ситуация определяется как «реальная обстановка в учебной группе и в сложной системе отношений и взаимоотношений учащихся, которую нужно учитывать при принятии решения о способах воздействия на них. Педагогические ситуации могут быть пр ...