ЗаключениеСтраница 2
Приложение
Приложение А
Типология по У. Шелдону.
|
Типы темперамента | ||
|
Висцеротония |
Соматотония |
Церебротония |
|
Расслабленность в осанке и движениях Любовь к комфорту Медленная реакция Пристрастие к еде Социализация пищевой потребности Наслаждение от процесса пищеварения Любовь к компаниям, дружеским излияниям Социофилия (любовь к общественной жизни) Приветливость со всеми Жажда любви и одобрения окружающих Ориентация на других Эмоциональная ровность Терпимость Безмятежная удовлетворенность Хороший сон Отсутствие взрывных эмоций и поступков Мягкость, легкость в обращении и внешнем выражении чувств Общительность и расслабленность под воздействием алкоголя Потребность в людях в трудную минуту Ориентация на детей семью |
Уверенность в осанке и движениях Склонность к физической деятельности Энергичность Потребность в движениях и удовольствие от них Потребность в доминировании Склонность к риску в игре случая Решительные манеры Храбрость Сильная агрессивность Психологическая нечувствительность Клаустрофобия (боязнь замкнутого пространства) Отсутствие сострадания С трудом приглушаемый голос Спартанская выносливость боли Шумное поведение Внешний вид соответствует более пожилому возрасту Объективное и широкое мышление, направленное вовне Самоуверенность, агрессивность под воздействием алкоголя Потребность в действиях в тяжелую минуту Ориентация на занятия юношеского возраста |
Заторможенность в движениях, скованность в осанке Чрезмерная физиологическая активность Повышенная скорость реакций Склонность к уединению Склонность к рассуждениям, исключительное внимание Скрытность чувства, эмоциональная заторможенность Самоконтроль мимики Социофобия (страх перед общественными контактами) Заторможенность в общении Избегание стандартных действий Агорафобия (боязнь открытого пространства) Непредсказуемость установок (поведения) Тихий голос, избегание шума Чрезмерная чувствительность к боли Плохой сон, хроническая усталость Юношеская живость и субъективное мышление Концентрированное скрытое и субъективное мышление Устойчивость к действию алкоголя и других репрессантов Потребность в уединении в тяжелую минуту Ориентация на пожилой возраст |
Приложение Б
Закономерные связи свойств, присущие каждому типу темперамента
|
психические свойства |
виды темперамента и соответствующие им свойства высшей нервной деятельности | |||
|
Сангвиник |
холерик |
Флегматик |
Меланхолик | |
|
сильный уравновешенный подвижный |
сильный неуравновешен. Подвижный |
Сильный уравновешенный инертный |
слабый неуравн. Малоподвижный | |
|
Скорость психических реакций |
Высокая |
Очень высокая |
Медленная |
Средняя |
|
Сила психических реакций |
Средняя |
Очень большая |
Большая |
Большая |
|
Экстраверсия или интроверсия |
Экстраверт |
Экстраверт |
Интроверт |
Интроверт |
|
Пластичность или ригидность |
Пластичный |
Пластичный |
Ригидный |
Ригидный |
|
Эмоциональная возбудимость |
Умеренная |
Высокая |
Слабая |
Высокая |
|
Сила эмоций |
Средняя |
Очень большая |
Слабая |
Большая |
|
Эмоциональная устойчивость |
Устойчив |
Неустойчив |
Очень устойчив |
Очень неустойчив |
|
Чувствительность |
Пониженная |
Малая |
Малая |
Высокая |
|
Реактивность |
Повышенная |
Высокая |
Малая |
Малая |
|
Активность |
Повышенная |
Высокая |
Высокая |
Пониженная |
|
Реактивность-активность |
Уравновешены |
Реактивен |
Активный Воля |
Уравновешены |
|
Темп реакции |
Быстрый |
Быстрый |
Медлителен |
Медлителен |
Память. Процессы и
механизмы памяти. Виды памяти. Развитие памяти в онтогенезе
Память - это способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем.
Большинство психологов признает существование нескольких уровней памяти, различающихся по тому, как долго на каждом из них может сохраняться информация. Первому уровню соответствует непосредственный или сенсорный тип памяти ...
Ценности и ценностные представления
Понятия "ценностные представления" и "ценности" в психологической литературе часто смешиваются: либо первые рассматриваются как зеркальное отражение вторых, не представляющее отдельного интереса, либо вторые сводятся к первым. В работах, посвященных междисциплинарному изучению ценностей, мы обосновали ошибочность пон ...
Характеристика выборки
В исследовании принимали участие 32 учителя среднеобразовательных школ: СОШ №14, СОШ №17 города Полевского. Из них 16 молодых специалистов (24-35 лет), 16 педагогов старшего поколения (45-55 лет). ...