ВведениеСтраница 2
Цель:
Рассмотреть проблемы исследования интеллектуальных и креативных способностей
Задачи:
1. Дать общую характеристику интеллектуальных способностей
2. Раскрыть взаимосвязь интеллекта и креативности
3. Рассмотреть основные подходы к решению проблемы интеллектуальных способностей и творчества
4. Подобрать методики диагностики интеллекта и креативности и провести эксперимент
5. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы
Почему переход от принципа удовольствия к принципу реальности положительно
влияет на развитие «Я»?
Разделение Я и сексуальности позволяет с особой ясностью понять, что и влечения Я проходят значительный путь развития, которое не совсем независимо от либидо и не происходит без обратного воздействия на него. Правда, гораздо хуже известно о развитии Я, чем о развитии либидо, потому что только изучение нарцисстических неврозов обещает да ...
Психологическая
характеристика системы развивающего образования по Л.В. Занкову
Среди большого числа новаций развивающее обучение занимает достаточно стабильное положение и стоит на одном из первых мест по значимости и связываемым с ним ожиданиям по повышению качества образования. Вместе с тем теория и технология развивающего обучения далеки от завершения, особенно для среднего и старшего звена. Более того, понятие ...
Какова роль удовольствия и отвращения, симпатий и антипатий в работе
цензуры?
Та работа, которая переводит скрытое сновидение в явное, называется работой сновидения. Работа, проделываемая в обратном направлении, которая имеет целью от явного сновидения добраться до скрытого, является нашей работой толкования. Работа толкования стремится устранить работу сновидения. Признанные очевидным исполнением желания сновиде ...