Анализ и интерпретация
результатовСтраница 1
После проведения исследования с использованием следующих методик: тест Тимоти Лири, методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге (адаптация Т.И. Балашовой), методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В.А. Жмурова мы пришли к следующим результатам:
По методике дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге мы пришли к следующим результатам:
Таблица 3.2. Оценка депрессивных состояний Зунге
|
Супружеская пара |
Жена |
Муж |
Средний показатель |
|
№1 |
35 |
40 |
36,5 |
|
№2 |
51 |
53 |
52 |
|
№3 |
60 |
63 |
61,5 |
|
№4 |
38 |
37 |
37,5 |
|
№5 |
52 |
54 |
53 |
|
№6 |
41 |
38 |
39 |
|
№7 |
57 |
51 |
54 |
|
№8 |
43 |
44 |
43,5 |
|
№9 |
62 |
61 |
61,5 |
|
№10 |
45 |
40 |
42,5 |
Таким образом мы можем сделать вывод о том, что пары №1,4,6,8,10 имеют состояние без депрессии; пары №2,5,7 имеют состояние легкой депрессии ситуативного или невротического генеза; пары №3,9 имеют субдепрессивное состояние или маскированная депрессия.
Наглядно данные результаты мы можем представить виде диаграммы (рис.1).
Рис. 1. Оценка депрессивных состояний Зунге
По методике дифференциальной диагностики депрессивных состояний Жмурова мы получили следующие результаты, которые приведены в таблице 3.3.:
Таблица 3.3. Оценка депрессивных состояний по Жмурову
|
Супружеская пара |
Жена |
Муж |
Средний показатель |
|
№1 |
15 |
13 |
14 |
|
№2 |
28 |
30 |
29 |
|
№3 |
48 |
51 |
49,5 |
|
№4 |
18 |
20 |
19 |
|
№5 |
31 |
38 |
34,5 |
|
№6 |
14 |
21 |
17,5 |
|
№7 |
34 |
36 |
35 |
|
№8 |
19 |
18 |
18,5 |
|
№9 |
49 |
49 |
49 |
|
№10 |
21 |
20 |
20,5 |
Таким образом мы можем сделать вывод о том, что у пар №1,4,6,8,10 депрессия минимальна; пар №2,5,7 легкая депрессия и у пар №3,9 умеренная депрессия.
Наглядно данные результаты мы можем представить виде диаграммы (рис.2).
Мои личные достижения в области Закона Притяжения
На основе моих знаний о Законе Притяжения, я смог истолковать золотое правило нравственности, как Закон Притяжения для межличностных отношений.
Золотое правило нравственности звучит так: "поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе". На более простом языке это звучит следующ ...
Теоретические основы готовности первоклассников к школьному обучению. Проблема готовности к школьному обучению
В последнее время задача подготовки детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии представлений психолого-педагогической науки. В современной литературе пока не существует единого и четкого определения понятий "готовности" и "школьной зрелости". Так, А. Анастази (2) трактует понятие школьной зрел ...
Теоретическая часть. Основные понятия, используемые в математической обработке
психологических данных
1) признаки и переменные.
2) шкалы измерения.
3) Статистические гипотезы.
4) Статистические критерии.
1. Признаки и переменные - это измеряемые психологические явления. Такими явлениями могут быть время решения задачи, количество допущенных ошибок, уровень тревожности, показатель интеллектуальной лабильности, интенсивность агрессивн ...