Психологические особенности профессионального роста педагогов
- Введение
- Профессиональный рост педагогов в образовании. Психологические закономерности профессионализации
- Психологические особенности личности педагога
- Профессиональное саморазвитие педагога как условие развития личности педагога
- Развитие творческой индивидуальности педагога, влияющей на профессиональный рост
- Эмпирическая часть. Объект, предмет, гипотеза, методы исследования
- Характеристика выборки
- Методический инструментарий
- Результаты исследования
- Заключение
Особенности деятельности психологической службы: задачи, функции и основные
направления.
Руководствуясь инструкцией
по организации деятельности психологической службы уголовно-исполнительной системы можно сказать, что психологическая служба УИС
– это централизованно управляемая организационная система, состоящая из структурных подразделений и должностей специалистов (психологов), осуществляющих целенаправленную работу по ...
Фигурное последействие (В.Келлер, Х.Уоллах)
Келлер и Уоллах провели следующий эксперимент: на рисунке А были размещены три квадрата, а между ними крест. На рисунке Б разместили 4 квадрата, а между ними крест. Было необходимо неподвижно фиксировать крест взором на рисунке А в течение 60 секунд. Затем необходимо было быстро перевести взгляд на крест на рисунке Б и, удерживая фиксац ...
Психологическое исследование особенностей материнской позиции женщин, дети
которых страдают церебральным параличом
Широко известно, что отношения между детьми и родителями, в частности отношения ребенка с матерью, являются чрезвычайно важными для становления ребенка как социального существа, ибо они оказывают решающее влияние на развитие его самосознания и личность в целом. Материнская позиция или система отношений матери к ребенку представляет собо ...