Концепции личности в отечественной психологии
- Введение
- Концепция личности В.Н.Мясищева (психология отношений). Содержание концепции В.Н. Мясищева
- Понятийное поле концепции В.Н. Мясищева
- Концепция «человекознания» Б.Г. Ананьева. Содержание концепции Б.Г.Ананьева
- Понятийное поле концепции Б.Г. Ананьева
- Концепция А.Н.Леонтьева (теория деятельности). Содержание концепции А.Н. Леонтьева
- Понятийное поле концепции А.Н. Леонтьева
- Концепция личности С.Л.Рубинштейна (философско-психологическая). Содержание концепции С.Л. Рубинштейна
- Понятийное поле концепции С.Л.Рубинштейна
- Заключение
Личностная готовность
Личностная готовность детей к школе (М.И.Лисина, Л.И.Божович, Р.С.Буре, Р.Б.Стеркина и др.) охватывает три основные сферы жизненных отношений ребенка:
· Отношения с окружающими взрослыми; важнейшим компонентом в них является произвольность, т.е. способность действовать в соответствии с сознательно поставленной целью, понимать условност ...
Анализ тактик поведения в конфликте
На втором этапе нашего исследования испытуемым был предложен тест «Тактика поведения в конфликте» (см. Приложение 4).
Стратегии в конфликте реализуются через различные тактики. Тактика (от греч. tasso – выстраиваю войска) – это совокупность приемов воздействия на оппонента.
Тест «Тактика поведения в конфликте» направлен на выявление о ...
Психологические условия
организации обучения и воспитания старших подростков и юношей
В этом возрасте познавательный интерес начинает отличаться качественно новой особенностью, а именно: он часто приобретает личностный характер. В подростковом возрасте интерес часто получает стойкий, постоянный характер. Он уже не связан непосредственно с ситуацией и, как правило, ею и не порождается. Такой интерес возникает постепенно, ...