Выявление эго-состояний в групповой терапии ТА, анализ взаимодействий, анализ
игрСтраница 1
Первый шаг руководителя группы в терапии ТА состоит в том, чтобы помочь участникам занятий научиться различать способы поведения Родителя, Ребенка и Взрослого. Чтобы помочь членам группы научиться контролировать внутренние психические процессы в стрессовых ситуациях, используется структурный анализ.
Так как каждому эго-состоянию присущ определенный паттерн чувств, переживаний и поведения, для облегчения работы в группе можно составить таблицу факторов "эго-состояний".
Таблица
Поведенческий диагноз эго-состояний
|
Факторы |
КР |
ВР |
В |
СД |
АД |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Слова |
"Не делай этого", "Прекрати", "Ты должен" |
"Хорошо", "Ты можешь" |
"Что?", "Где?", "Когда?", "Полезно", "Практично" |
"Здорово!", "Хочу!", "Блеск!" |
"Если надо", "Как вы скажете", "Ну если нужно" |
|
Тон голоса |
Глубокий, резкий, сердитый |
Теплый, мягкий |
Ровный, без эмоций |
Громкий |
Просящий, жалобный |
|
Жесты |
Пальцы держит вместе, "грозит пальцем", машет руками |
Широко распростертые руки |
Руки подпирают подбородок, "манера мыслителя", жест "пирамиды" |
Произвольные, могут топать ногой, качаться, вертеться в разные стороны |
"Кивание головой", разводить руками |
|
Положение тела |
Опрокидываюсь глубоко назад |
Расслаблен-ное |
Прямое, равномерно расположенное относительно позвоночника |
Раскачиваю-щее, повернуто в разные стороны |
Плечи приподняты и направлены вперед |
|
Выражение лица |
Кончики рта опущены, брови подняты |
Одобрение, уголки рта подняты |
Рот слегка напряжен, глаза направлены вверх и в сторону |
Быстрое изменение |
Взгляд снизу вверх |
Образовательные системы и развитие личности.
К образовательным системам относятся такие социальные институты, как начальная и средняя школа, профессиональные училища, техникумы, высшая профессиональная школа, различные курсы повышения квалификации и переподготовки кадров и т. д.
Образовательные системы, как и любые системы вообще, имеют свою структуру, состоящую из определенны ...
Психологические особенности личности педагога
В психологии педагогического труда принято выделять особенности личности учителя, деятельности и педагогического общения. При анализе психологии личности учителя выделяют, прежде всего, те особенности, черты, проявления личности, которые отвечают требованиям педагогической профессии, обеспечивают успешное овладение полноценной педагогич ...
Разрешение конфликтной ситуации и конфликта
Разрешение конфликта - это процесс нахождения взаимоприемлемого решения проблемы, имеющей личностную значимость для участников конфликта и на этой основе гармонизация их взаимоотношений.
Ставя перед собой задачу разрешения конфликтов, директор фирмы обращает основное внимание на конфликтную ситуацию. Это главное. С этого начинается пла ...