Цель, как путь для осуществления видения

Другая психология » Видение лидера и стратегия его осуществления » Цель, как путь для осуществления видения

Чтобы видение стало реальностью, его необходимо сформулировать или преобразовать в конкретные цели. Кейси Трит в своей статье «Прогнозируя свое будущее» утверждает: «Цель не может быть произвольной фантазией, которая однажды случайно попала в ваш разум, и вы решили, что это именно то, чего вы хотите. Это должно быть на самом деле частью вашего сердца» [7]

Видение и цели, для осуществления видения можно сравнить с поездом, который едет по рельсам. Сами по себе и поезд, и рельсы что-то значат, но не имеют смысла одно без другого.

Том Маршалл в своей книге «Библейское понимание лидерства» классифицирует цели: «Цели обычно классифицируют в смысле требуемого объёма времени, т.е. насколько далеко в будущем будет находиться их завершение и сколько времени будет у нас, чтобы собрать ресурсы для их достижения. Поэтому цели обычно делятся на: долгосрочные – допустим, от 5 до15 лет; средние – обычно от 2 до5 лет; краткосрочные – неделя, месяц, квартал и т.д.»


Формирование характера
Формирование характера происходит в различных по своим особенностям и уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и др.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует эта группа, у человека развиваются соответствую ...

Теоретические основы готовности первоклассников к школьному обучению. Проблема готовности к школьному обучению
В последнее время задача подготовки детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии представлений психолого-педагогической науки. В современной литературе пока не существует единого и четкого определения понятий "готовности" и "школьной зрелости". Так, А. Анастази (2) трактует понятие школьной зрел ...

Первичные факторы
Факторы личности, диагностируемые опросником, обозначаются буквами латинского алфавита, причем буква «Q» используется только для тех факторов, которые выделены на основе Q-данных. Факторы имеют «бытовые» и «технические» названия. Первые представляют собой общедоступные определения, ориентированные на непрофессионалов. Например, фактор А ...