Межличностные конфликты в школьном коллективе
- Введение
- Теоретические основы межличностных конфликтов. Психологическая сущность конфликтов
- Виды конфликтов и их психологические параметры
- Стадии развития конфликта
- Способы урегулирования и профилактика конфликтов
- Методика «оценка способов реагирования в конфликте». Психолого-педагогическое исследование конфликтов в школьном коллективе
- Анализ результатов исследования и пути решения конфликтных ситуаций у школьников. Анализ результатов исследования
- Возможные стили разрешения конфликта в 9 «Г»
- Заключение
Характеристика основных
парадигм исследования в общей психологии, психологии развития и возрастной
психологии (естественно научная, гуманистическая и гуманитарная)
Первая из наиболее распространенных парадигмальных установок — в своем крайнем выражении — натурализм, понятийный строй которого задается соотношением «человек — природа». Теоретической схемой, описывающей процессы развития в натуралистских концепциях, является отношение «организм — среда», а носителем этих процессов — человек, как толь ...
Этика пенитенциарного психолога
При выполнении служебных задач сотрудники психологической службы соблюдают нормы профессиональной этики пенитенциарного психолога.
Что же такое «профессиональная этика», что является предметом ее изучения? Профессиональная этика
изучает систему моральных норм, характерных для определенной профессии. Данные нормы складываются на осно ...
Темперамент. Свойства
темперамента, физиологическая основа темперамента. Особенности детского
темперамента
Темперамент - совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения. Лишь условно темперамент можно отнести к компонентам личности, ибо его особенности, как правило, обусловлены биологически и являются врожденными. Темперамент теснейшим образом связа ...