Методика 2. Диагностика личностной креативности (Е.Е.Туник)Страница 2
Проанализировав полученные данные, мы получили следующие результаты:
Высокий уровень – 7 человек (28%)
Средний уровень – 10 человек (40%)
Низкий уровень – 8 человек (32%)
Табличный и графический анализ данных показывает, что уровень развития творческого мышления у испытуемых находится на среднем уровне, как и уровень интеллекта, а это основание предполагать, что уровень развития интеллекта влияет на развитие творческого мышления человека.
Для сопоставления результатов в группе испытуемых, с целью оценки достоверности взаимосвязи между интеллектом и креативностью мы использовали коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Расчет
d
2
для рангового коэффициента корреляции Спирмена
rs
при сопоставлении показателей интеллекта и креативности у испытуемых (
N
=25)
|
Ряд А |
Ряд В |
d |
d2 | ||
|
Баллы |
Ранги |
Баллы |
Ранги | ||
|
100 |
8,5 |
65 |
18 |
9,5 |
90,25 |
|
100 |
8,5 |
35 |
9 |
0,5 |
0,25 |
|
100 |
8,5 |
22 |
5 |
-3,5 |
12,25 |
|
109 |
19 |
78 |
22 |
3 |
9 |
|
115 |
22 |
73 |
20 |
-2 |
4 |
|
101 |
12,5 |
49 |
11 |
-1,5 |
2,25 |
|
104 |
16 |
43 |
10 |
-6 |
36 |
|
100 |
8,5 |
30 |
8 |
-0,5 |
0,25 |
|
102 |
14 |
50 |
12 |
-2 |
4 |
|
112 |
20 |
71 |
19 |
-1 |
1 |
|
100 |
8,5 |
21 |
4 |
-4,5 |
20,25 |
|
98 |
2 |
18 |
2,5 |
0,5 |
0,25 |
|
121 |
24 |
77 |
21 |
-3 |
9 |
|
100 |
8,5 |
51 |
13 |
4,5 |
20,25 |
|
101 |
12,5 |
52 |
14 |
1,5 |
2,25 |
|
105 |
17 |
59 |
16 |
-1 |
1 |
|
118 |
23 |
92 |
25 |
2 |
4 |
|
106 |
18 |
60 |
17 |
-1 |
1 |
|
98 |
2 |
12 |
1 |
-1 |
1 |
|
99 |
4,5 |
29 |
7 |
2,5 |
6,25 |
|
103 |
15 |
54 |
15 |
0 |
0 |
|
99 |
4,5 |
25 |
6 |
1,5 |
2,25 |
|
123 |
25 |
84 |
24 |
-1 |
1 |
|
114 |
21 |
81 |
23 |
2 |
4 |
|
Ряд А |
Ряд В |
d |
d2 | ||
|
Баллы |
Ранги |
Баллы |
Ранги | ||
|
98 |
2 |
18 |
2,5 |
0,5 |
0,25 |
|
Суммы |
325 |
325 |
0 |
232 | |
Особенности представлений о товарах, рекламируемых с помощью различных
методов воздействия, у людей с разным уровнем внушаемости
В настоящие время, живя в современном индустриальном обществе, человек потребляет огромное количество информации. Большая часть этой информации поступает с экрана телевизора во многом благодаря рекламе. Рекламисты используют различные способы воздействия для того, чтобы люди покупали только определенные товары. В таком случае становится ...
Концепция личности С.Л.Рубинштейна (философско-психологическая).
Содержание концепции С.Л. Рубинштейна
Предметом данной концепции выступает личность как субъект жизни. Задачи, решаемые в рамках данной концепции: 1)Изучение становления личности как субъекта жизнедеятельности; 2)Изучение личностного опосредствования сознания и деятельности. Определение личности: «Личность – это субъект жизни, она связывает клубок из всех нитей – возрастной ...
Типология конфликтов
В практике отечественной и зарубежной конфликтологии существует несколько классификаций конфликтов. Рассмотрим основные.
Конфликты классифицируются в соответствии со степенью нормативной регуляции: на одном конце — институционализированные (типа дуэли), на другом — абсолютные конфликты (борьба до полного уничтожения оппонента). Между э ...