Методика 2. Диагностика личностной креативности (Е.Е.Туник)Страница 1
|
№ п\п |
Любозна тельность 24 |
Воображение 24 |
Сложность 26 |
Склон ность к риску 26 |
Общий балл |
Уровень |
|
1. |
18 |
21 |
12 |
14 |
65 |
с |
|
2. |
11 |
9 |
7 |
8 |
35 |
с |
|
3. |
5 |
9 |
4 |
4 |
22 |
н |
|
4. |
21 |
19 |
23 |
15 |
78 |
в |
|
5. |
15 |
21 |
20 |
17 |
73 |
в |
|
6. |
12 |
18 |
11 |
8 |
49 |
с |
|
7. |
19 |
8 |
10 |
6 |
43 |
с |
|
8. |
10 |
7 |
5 |
8 |
30 |
н |
|
9. |
16 |
14 |
11 |
9 |
50 |
с |
|
10. |
20 |
22 |
17 |
12 |
71 |
в |
|
11. |
4 |
2 |
5 |
10 |
21 |
н |
|
12. |
6 |
4 |
5 |
3 |
18 |
н |
|
13. |
17 |
19 |
19 |
22 |
77 |
в |
|
14. |
14 |
8 |
12 |
17 |
51 |
с |
|
15. |
16 |
12 |
10 |
14 |
52 |
с |
|
16. |
13 |
18 |
11 |
17 |
59 |
с |
|
17. |
23 |
20 |
24 |
25 |
92 |
в |
|
18. |
15 |
17 |
12 |
16 |
60 |
с |
|
19. |
3 |
3 |
2 |
4 |
12 |
н |
|
20. |
8 |
7 |
12 |
2 |
29 |
н |
|
21. |
16 |
18 |
8 |
12 |
54 |
с |
|
22. |
3 |
6 |
11 |
5 |
25 |
н |
|
23. |
21 |
23 |
19 |
21 |
84 |
в |
|
24. |
19 |
15 |
23 |
24 |
81 |
в |
|
25. |
5 |
2 |
4 |
7 |
18 |
н |
Видение и предназначение
«Для чего я живу?». Этот вопрос хоть раз в жизни задавал себе каждый человек. Кто-то задается этим вопросом с ропотом, кто-то сразу ищет ответ. Рожденный от Бога, рожденный свыше человек задает этот вопрос уже без ропота, получая ответ на этот вопрос ответ от Самого Бога.
Трудно переоценить важность познания Божьей воли, Божьего плана ...
Различные классификации и формы девиантного поведения.
Некоторые отечественные и зарубежные ученые считают целесообразным подразделять отклоняющееся (девиантное) поведение на преступное (криминальное), делинквентное (допреступное) и аморальное (безнравственное). Данные типы (разновидности) девиантного поведения выделены с учетом особенностей взаимодействия индивида с реальностью, механизмам ...
Важность стратегии
Если видение можно сравнить с поездом, а цели с рельсами, то стратегия – это план, маршрут для осуществления видения. Видение и цели, которые остаются только в разуме – это миф, и если мы хотим, чтобы они стали реальностью, их необходимо четко и ясно «нарисовать», как маршрут на бумаге. Очевидно, что легче ориентироваться на местности, ...