Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
- Введение
- Общая характеристика работы
- Понимание проблемы гендерных стереотипов в зарубежной психологии. Понятие гендера в психологии
- Гендерный стереотип, его виды и функции
- Основные направления в изучении гендерных стереотипов
- Социально-психологические характеристики юношей и девушек в период ранней взрослости
- Выводы
- Эмпирическое исследование гендерных стереотипов. Этапы проведения эмпирического исследования
- Анализ результатов эмпирического исследования гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
- Выводы
- Заключение
Задание для самостоятельной работы «Конкурс на лучшее оформление правил
группы»
Цель: определение отношения каждого участника к совместной работе в тренинге.
Задание: представить разными вариантами правила, утвержденные как основные для тренинговых занятий. Поощряется творческий подход к их оформлению.
Анализ занятия. Дискуссия «Готовы ли мы к общению»
Вид дискуссии: дискуссия по технике аквариума. Форма организ ...
Личность ребенка в неполной семье. Особенности
формирования личности ребенка в неполной семье
Давно известно, что проявления эмоциональных расстройств, нарушения поведения и других психологических проблем связано с рядом неблагоприятных событий в детстве. Семейный конфликты, недостаток любви, смерть одного из родителей или развод, родительская жестокость или непоследовательность в системе наказаний могут стать сильными психотрав ...
Мотивы самоутверждения
Потребность в самоутверждении — важнейшая потребность, стимулирующая широчайший спектр человеческого поведения. Она проявляется в стремлении человека утвердить себя на социальном, социально-психологическом и индивидуальном уровнях.
Утверждение личности на социальном уровне означает стремление к завоеванию социального статуса, т. е. к ...