Cоциально-психологическая готовность к труду выпускников ПТУ
- Введение
- Общие теоретические основы исследования социально-психологической готовности. Обобщение исследования социально-психологической готовности к труду в современной, отечественной и зарубежной психологи
- Традиции и подходы к изучению социально – психологической готовности к труду
- Методы исследования социально-психологической готовности к труду
- Методики диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф.Потемкиной
- Диагностика коммуникативной толерантности (В. В. Бойко)
- Ценностный опросник (ЦО) С. Шварца
- Методика "Ценностные ориентации" (М. Рокич)
- Изучение мотивации профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)
- Диагностика мотивационной структуры личности (В. Э. Мильман)
- Морфологический тест жизненных ценностей (В. Ф. Сопов, Л. В. Карпушина)
- Обобщение и анализ методов исследования социально-психологической готовности к труду выпускников ПТУ
- Резюме
- Эмпирическое исследование социально-психологической готовности к труду выпускников ПТУ. Планирование исследования
- Заключение
Влияние интонационного контекста на восприятие рекламного сообщения
В ситуации коммуникативного воздействия с помощью телевидения, и, тем более, радио, реципиент зачастую может создать впечатление о коммуникаторе только с помощью экстралингвистической и просодической невербальной информации
Одной из систем невербальной коммуникации является просодическая система, в которую входит интонация.
Интонация- ...
Представление о жизненных
смыслах, ценностных ориентациях и направленности личности в психологии. Особенности жизненных смыслах
и ценностных ориентациях
Современная психология не дает четкого определения смысла, общепринятой философской концепции смысла не существует. Источник смысла у В.В. Налимова находится в идеальных областях, а они довольно далеки от реального смысло-порождения. Другие авторы показывают только отдельные аспекты смысла /11/.
Р. Акофф и Ф. Эмери точно показали разли ...
Психологические и педагогические
основы профессиональной ориентации старшеклассников
Подростковый и ранний юношеский возраст можно считать сензитивным для формирования профессионально ориентированных знаний, умений и навыков. Ни в одном другом возрасте они не развиваются с такой легкостью и быстротой и так надолго не закрепляются в памяти, как в эти школьные годы.
В подростковом и юношеском возрасте детьми приобретаютс ...