Анализ результатов
исследованияСтраница 1
В целом по выборке результаты выглядят следующим образом. Среди терминальных ценностей менеджеров 1 группы наиболее значимой оказалась здоровье, интересная работа, творчество, развитие, продуктивная жизнь, активная деятельная жизнь, красота природы и искусства, любовь, счастливая семейная жизнь, познание, жизненная мудрость, общественное признание, уверенность в себе, свобода, развлечение, материально обеспеченная жизнь, наличие хороших и верных друзей, счастье других.
В таблице 1 приведены процентные соотношения терминальных ценностей в 2-х группах.
Таблица 1 - Распределение ценностных ориентаций менеджеров (терминальные ценности) в процентах
Терминальные ценности |
1 группа |
2 группа |
1 |
2 |
3 |
Активная деятельная жизнь |
64 |
68 |
Жизненная мудрость |
52 |
65 |
Здоровье |
100 |
100 |
Интересная работа |
80 |
63 |
Красота природы и искусства |
60 |
43 |
Любовь |
58 |
71 |
Материально обеспеченная жизнь |
43 |
50 |
Наличие хороших и верных друзей |
41 |
39 |
Общественное признание |
50 |
85 |
Познание |
55 |
60 |
Продуктивная жизнь |
73 |
81 |
Развитие |
65 |
77 |
Развлечения |
45 |
46 |
Свобода |
48 |
58 |
Счастливая семейная жизнь; |
56 |
73 |
Счастье других |
38 |
35 |
Творчество |
78 |
55 |
Уверенность в себе |
49 |
52 |
Музыкальность как совокупность музыкальных
способностей, их синтез
У психологов и педагогов-практиков можно наблюдать различные представления о музыкальных способностях или, как чаще говорят, о музыкальных задатках.
В самом широком плане задатками элементарных музыкальных способностей выступают основные сенсорные, интеллектуальные, мнемические, двигательные и аффективные функции человеческой психики. ...
Классификация методов психологического исследования.
Существует несколько взглядов на классификацию методов психологического исследования.
С.Л. Рубенштейн в «Основах общей психологии» наблюдение и эксперимент выделил в качестве главных методов. Наблюдение подразделялось на «внутреннее» и «внешнее», эксперимент – на лабораторный, естественный и психолого-педагогический плюс вспомогательны ...
Особенности личности подростков
2. Развитие самосознания ,формирование "Я-концепции" система внутренне согласованных представлений о себе, образов "Я".
4. Критичность мышления, склонность к рефлексии, формирование самоанализа.
5. Трудности роста, половое созревание, сексуальные переживания, интерес к противоположному полу.
6. Повышенная возбудим ...