Анализ результатов
исследованияСтраница 6
0,89
0,54 0,85
Рисунок 1 - Корреляционный граф
Таблица 5 - Корреляционная взаимосвязь проведенного исследования во 2-й группе
|
Направленность личности | ||||
|
на деловую активность |
на общение |
на себя | ||
|
Жизненные смыслы |
Коммуникативные |
- |
0,31 |
0,25 |
|
Семейные |
- |
0,72 |
- | |
|
Гедонистические |
- |
0,31 |
- | |
|
Ценностные ориентации |
Здоровье |
- |
0,79 |
- |
|
Общественное признание |
0,73 |
0,55 |
- | |
|
продуктивная жизнь |
0,40 |
0,47 |
0,22 | |
|
исполнительность |
0,33 |
0,44 |
- | |
|
ответственность |
0,60 |
0,55 |
- | |
|
терпимость |
0,40 |
0,80 |
- | |
Во второй группе менеджеров обнаружены обратные связи (не очень тесные, на уровне 0,05) между изменением потребностей и жизненными смыслами, а так же ценностными ориентациями.
 | |||
 | |||
Какую роль играет фантазия в жизни невротика?
Когда больной приводит материал, который ведет от симптомов к ситуациям желания, построенным по образцу детских переживаний, мы сначала, правда, сомневаемся, идет ли речь о действительности или о фантазии. Если мы с самого начала открываем ему, что теперь он собирается показать фантазии, которыми окутал свою историю детства, то мы замеч ...
Методы исследования восприятия
интерьера. Метод свободного описания
Метод свободного описания относится к качественной методологии и носит интроспективный характер.
Данный метод предполагает спонтанное написание участниками исследования вербального текста, носящего рефлексивный характер, в ответ на предъявляемую им инструкцию.
Описание - отчет человека перед самим собой в выполненных действиях, поступ ...
Индивидуальный стиль
деятельности педагога, его роль в обучении и воспитании
Формирование индивидуальности у педагога способствует воспитанию творческой личности ребенка. Каждый взрослый человек, сознательно выбирающий педагогическую профессию, к моменту осуществления такого выбора уже сформировался как личность и несомненно является индивидуальностью. Чем больше среди учителей и воспитателей окажется разнообраз ...