Анализ результатов
исследованияСтраница 6
0,89
0,54 0,85
Рисунок 1 - Корреляционный граф
Таблица 5 - Корреляционная взаимосвязь проведенного исследования во 2-й группе
|
Направленность личности | ||||
|
на деловую активность |
на общение |
на себя | ||
|
Жизненные смыслы |
Коммуникативные |
- |
0,31 |
0,25 |
|
Семейные |
- |
0,72 |
- | |
|
Гедонистические |
- |
0,31 |
- | |
|
Ценностные ориентации |
Здоровье |
- |
0,79 |
- |
|
Общественное признание |
0,73 |
0,55 |
- | |
|
продуктивная жизнь |
0,40 |
0,47 |
0,22 | |
|
исполнительность |
0,33 |
0,44 |
- | |
|
ответственность |
0,60 |
0,55 |
- | |
|
терпимость |
0,40 |
0,80 |
- | |
Во второй группе менеджеров обнаружены обратные связи (не очень тесные, на уровне 0,05) между изменением потребностей и жизненными смыслами, а так же ценностными ориентациями.
 | |||
 | |||
Причины и механизмы нарушения поведения
Как правило, девианты – это люди с неадекватной социализацией, т.е. те, кто недостаточно усвоил ценности и социальные нормы общества, особенно – в детском и подростковом возрасте.
Причины девиантного поведения определяются неоднозначно. Психологи сосредотачивают свое внимание на личностных, психологических отклонениях и дезорганизациях ...
Некоторые стратегии воспитания и обучения слепого ребенка
Одной из основных форм общения с маленьким ребенком, имеющим тяжелые дефекты зрения, является тесный физический контакт. Следует чаще брать малыша на руки, его ручками ощупывать части тела у него самого и у взрослого, тут же называть их, учить его различать отдельные игрушки и предметы обихода на ощупь, одновременно называя их и объясня ...
Представление о жизненных
смыслах, ценностных ориентациях и направленности личности в психологии. Особенности жизненных смыслах
и ценностных ориентациях
Современная психология не дает четкого определения смысла, общепринятой философской концепции смысла не существует. Источник смысла у В.В. Налимова находится в идеальных областях, а они довольно далеки от реального смысло-порождения. Другие авторы показывают только отдельные аспекты смысла /11/.
Р. Акофф и Ф. Эмери точно показали разли ...