ЗаключениеСтраница 3
Спасибо за участие в опросе!
Обработка данных:
Для анализа выделяется следующий ряд факторов:
оценки (общей привлекательности);
силы личности;
эмоциональности;
социального статуса;
зависимости;
эмпатийности;
современности;
фемининности (традиционно «женских» качеств);
маскулинности (традиционно «мужских» качеств);
андрогинности (гендерно нейтральных качеств).
По каждому фактору вычисляется средний показатель.
Фактор оценки (общей привлекательности) включает в себя шкалы: 1,2,3,4,5,6,7,8.
Фактор силы личности: 9, 10, 11,12, 13,14, 15.
Фактор эмоциональности: 17, 26, 28, 29, 37.
Фактор социального статуса: 12, 31, 32, 33, 34.
Фактор зависимости: 16, 18, 20, 21, 24.
Фактор эмпатийности: 7, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 30.
Фактор современности: 9, 11, 12,31,32,33,43,44,45.
Фактор фемининности («традиционно женских качеств»): 22, 23, 24, 26, 40,41, а также 19 и 28 для оценки женских образов.
Фактор маскулинности («традиционно мужских качеств»): 12, 14, 32,34,43,44, 45, а также 19 и 28 для оценки мужских образов.
10. Фактор андрогинности («гендерно нейтральных качеств»): 2,7,8, 35,36, 37,38,39.
Полученные данные сравниваются следующим образом: вычисляется средний показатель по каждому фактору для образов:
«Женщина в отличие от мужчины» («Мужчина в отличие от женщины»), который отражает разницу в процентном соотношении между мужчиной и женщиной с точки зрения испытуемого. В результате вычислений и сравнений можно сделать выводы о стереотипности взглядов испытуемых.
Приложение 2
Таблица П. 2.1
Сводная таблица факторов (юноши)
|
пол |
оценки общей привлекательности |
силы личности |
эмоциональность |
социальный статус |
зависимость |
эмпатийность |
современность |
фемининность |
маскулинность |
андрогинность |
|
м |
60 |
77,14 |
66 |
66 |
32 |
41,25 |
74,44 |
47,5 |
95,71 |
73,75 |
|
м |
66,25 |
60 |
68 |
82 |
38 |
75 |
78,89 |
40 |
112,86 |
70 |
|
м |
88,75 |
98,57 |
54 |
100 |
32 |
57,5 |
98,89 |
52,5 |
117,14 |
85 |
|
м |
50 |
88,57 |
62 |
92 |
64 |
73,75 |
86,67 |
65 |
120 |
75 |
|
м |
76,25 |
87,14 |
92 |
96 |
70 |
66,25 |
93,33 |
62,5 |
120 |
81,25 |
|
м |
48,75 |
48,75 |
52 |
70 |
64 |
68,75 |
67,78 |
47,5 |
92,86 |
47,5 |
|
м |
57,5 |
47,14 |
32 |
50 |
46 |
55 |
61,11 |
36,25 |
77,14 |
58,75 |
|
м |
71,25 |
58,57 |
30 |
46 |
36 |
57,5 |
55,55 |
43,75 |
81,43 |
68,75 |
|
м |
70 |
54,29 |
58 |
66 |
50 |
68,75 |
60 |
45 |
87,14 |
72,5 |
|
м |
83,75 |
62,86 |
66 |
86 |
50 |
66,25 |
81,11 |
52,5 |
100 |
76,25 |
|
м |
53,75 |
85,7 |
66 |
84 |
42 |
45 |
72,22 |
31,25 |
91,43 |
67,5 |
|
м |
72,5 |
78,57 |
50 |
60 |
56 |
50 |
66,67 |
37,5 |
64,44 |
63,75 |
|
м |
45 |
67,14 |
68 |
74 |
56 |
61,25 |
76,66 |
42,5 |
95,7 |
75,71 |
|
м |
78,57 |
88,57 |
66 |
76 |
52 |
70 |
95,55 |
57,5 |
120 |
81,25 |
|
м |
78,57 |
88,57 |
60 |
96 |
52 |
70 |
99,55 |
57,5 |
120 |
76,25 |
|
м |
51,25 |
58,57 |
54 |
66 |
72 |
55 |
65,55 |
40 |
84,29 |
55 |
|
м |
58,75 |
65,7 |
52 |
66 |
24 |
47,5 |
60 |
38,75 |
80 |
47,5 |
Теоретическая часть. Классификация и типология конфликтов
По направленности конфликты делятся на вертикальные, горизонтальные, смешанные.
В вертикальных конфликтах участвуют лица, один из которых находится в подчинении у другого. В горизонтальных — участвуют лица, не находящиеся друг у друга в подчинении (рис. 1). В смешанных конфликтах представлены и вертикальные и горизонтальные составляющи ...
Подготовка деловых переговоров
Успех переговоров всецело зависит от того, насколько хорошо вы к ним подготовились. До начала переговоров необходимо иметь разработанную их модель:
° четко представлять себе предмет переговоров и обсуждаемую проблему. Инициатива на переговорах будет у того, кто лучше знает и понимает проблему;
° обязательно составить примерную програм ...
Речь и язык. Виды и
функции речи. Развитие речи у детей и роль общения для развития ребенка
Необходимо отличать понятия «язык» и «речь», так как в некоторых языках они имеют единое название. Но в научном рассмотрении данных понятий требуется разграничение.
Язык – это система знаков, которая используется людьми для передачи сочетания звуков, имеющих определенное значение.
Речь- это само общение, выражение мысли.
Речь без усв ...