Заключение
Страница 7

Контаминация

- часть содержания эго-состояния Ребенка или Родителя, которое человек ошибочно воспринимает как содержание своего Взрослого.

Контракт

- четко выраженная двусторонняя приверженность определенному плану действий, приверженность Взрослого самому себе или кому-либо другому с целью достижения какого-либо изменения.

Контролирующий Родитель

- субподразделение Родителя в функциональной модели, характеризующееся тем, как человек может использовать это эго-состояние с целью контроля, управления и критики.

Контрприказания

- сценарные послания, исходящие от Родителя и хранимые Ребенком в Родителе.

Крючок

- трансакционный стимул, который на психологическом уровне является приглашением к игре.

Маленький профессор

- Взрослый в Ребенке.

Марка

- рэкетное чувство, которое человек собирает с целью последующего его обмена на негативную расплату.

Модель эго-состояний

- модель, отражающая личность в терминах эго-состояния Родителя, Взрослого и Ребенка.

Переключение

- положение в игре, когда игрок меняет свою роль с целью получить свою расплату.

Победитель

- человек, который достигает поставленной цели.

Поглаживание

- единица признания.

Послание на социальном уровне

- открытое послание, которое обычно передается с помощью слов.

Приказания

- негативные, ограничивающие сценарные послания, исходящие из Ребенка родителя и хранимые в Ребенке ребенка.

Разрешения (в сценарии)

- позитивные, освобождающие сценарные послания, исходящие из Ребенка родителя и хранимые ребенком в Ребенке.

Расплата

- рэкетное чувство, испытываемое игроком в конце игры (о сценарии) завершающая сцена сценария.

Решение

- мнение человека о себя. других людях и о жизни в целом, принятое в детстве как наилучший имеющийся в наличии способ выживания и удовлетворения потребностей, связанный с ограниченными возможностями для ребенка чувствовать и тестировать реальность.

Ритуал

- способ структурирования времени, при котором люди обмениваются хорошо известными и заранее запрограммированными поглаживаниями.

Свободный Ребенок

- часть Ребенка в функциональной модели, показывающее, как человек может использовать это эго-состояние при выражении своих чувств и деланий без всякой их цензуры и ссылками на правила и требования общества.

Структура

- классификация поведения, чувств и переживаний с помощью эго-состояний.

Структурирование времени

- то, как люди проводят время, находясь в парах или группах.

Сценарий жизни

- бессознательный план жизни, принятый в детстве, усиливаемый родителями, "оправдываемый" ходом событий и достигающий кульминации в выбранной альтернативе.

Трансактный анализ

- (определение Берна) (1) - система психотерапии, основанная на анализе трансакций или серий трансакций, которые имеют место во время лечения; (2) - теория личности, основанная на изучении отдельных эго-состояний; (3) - теория социального действия, в основе которой лежит анализ эго-состояний; (4) - анализ отдельных трансакций с помощью трансакциональных диаграмм.

Трансакция

- трансакциональный стимул плюс трансакциональная реакция - основная единица социального общения.

Угловая трансакция

- скрытая трансакция, включающая в себя три эго-состояния.

Уход

- способ структурирования времени, при котором человек не общается с другими людьми.

Эгограмма

- диаграмма в виде схемы с колонками, показывающая интуитивную оценку человеком важности каждого субподразделения модели эго-состояний в личности человека.

Эго-состояние

- постоянный паттерн чувств и переживаний, непосредственно связанный с соответствующим постоянным паттерном поведения.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 


Традиции и подходы к изучению социально – психологической готовности к труду
Состояние психологической готовности к труду следует понимать как сложное, целенаправленное проявление личности. Оно имеет динамическую структуру, между компонентами которой существуют функциональные зависимости. Стремясь удовлетворить свои потребности, человек в практической деятельности на основе внутренней активности (биологической, ...

Эмпирические методы в психологии. О методологии.
О.Конт в середине 19 в., предложил концепцию развития человеческого знания. Рассматривал три последовательно сменяющие друг друга формы знания: 1) Религиозное – основано оно на традиции и индивидуальной вере; 2) Философское – основано на интуиции автора той или иной концепции.; 3) Позитивное – научное знание, основано на фиксации фактов ...

Кризис 3-х лет
Кризис 3 лет - граница между ранним и дошкольным детством - один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка. Л.С. Выготский, описывает характеристики кризиса 3 лет. 1) Первая из них - негативизм. Ребенок дает негативную реакцию не на само действие, которое он отказывается выполнять, а на требование или просьбу взрослого. Он не дел ...