Сравнительный анализ гендерных ролей и личностных особенностей музыкантов и
не музыкантов.Страница 1
Для сравнительного анализа гендерных ролей и личностных особенностей музыкантов и не музыкантов мы использовали математический метод Манна-Уитни. При этом выявленные гендерные роли как среди музыкантов юношей и девушек, так и среди не музыкантов юношей и девушек позволяют нам образовать следующие пары групп испытуемых:
1. музыканты юноши и девушки и не музыканты юноши и девушки;
2. девушки музыканты и девушки не музыканты;
3. юноши музыканты и юноши не музыканты;
4. феминные девушки музыканты и феминные девушки не музыканты;
5. маскулинные девушки музыканты и маскулинные девушки не музыканты;
6. феминные юноши музыканты и феминные юноши не музыканты;
7. маскулинные юноши музыканты и маскулинные юноши не музыканты;
8. не дифференцированной гендерной роли девушки музыканты/не музыканты;
9. не дифференцированной гендерной роли юноши музыканты/не музыканты;
10.высоко андрогинные девушки музыканты/не музыканты;
11.высоко андрогинные юноши музыканты/не музыканты.
Сравнительный анализ музыкантов юношей и девушек и не музыкантов юношей и девушек предоставляет следующие результаты, занесенные в таблицу 2.3.1.
Таблица 2.3.1.
Показатели личностных особенностей у девушек и юношей музыкантов и не музыкантов
|
Девушки и юноши музыканты и Девушки и юноши не музыканты | ||||
|
U эмп. |
Уровень значимости |
U крит. | ||
|
Депрессия |
988 |
− |
Uкр0,05=628 Uкр 0,01=534 | |
|
Стресс |
624 |
0,05 | ||
|
Шкала эмоций |
Интерес |
749 |
− | |
|
Радость |
684,5 |
− | ||
|
Удивление |
676,5 |
− | ||
|
Горе |
726 |
− | ||
|
Гнев |
712 |
− | ||
|
Отвращение |
795 |
− | ||
|
Презрение |
793,5 |
− | ||
|
Страх |
655 |
− | ||
|
Стыд |
708 |
− | ||
|
Вина |
793,5 |
− | ||
|
Самооценка |
Р1 |
679 |
− | |
|
Р2 |
653 |
− | ||
|
Р3 |
770 |
− | ||
|
Айзенк |
Интро-экстроверсия |
472,5 |
0,01 | |
|
Нейротизм |
583,5 |
0,05 | ||
|
Тревожность |
Ситуативная |
624 |
0,05 | |
|
Личностная |
641 |
− | ||
|
Феминность |
566 |
0,05 | ||
|
Маскулинность |
719,5 |
− | ||
Методы исследования малых неформальных групп
Наиболее полно методики изучения малых неформальных групп описал М.В. Кроз.
Для изучения структуры и границ малых групп используют со-циометрию, обычный социометрических опрос. Главное в данном случае состоит в обработке данных. Здесь нужно «вытащить» всю цепочку взаимно положительных выборов и расположить их вдоль социометрации. В рез ...
Морфологический тест жизненных ценностей (В. Ф. Сопов, Л. В. Карпушина)
Предлагаемый вариант опросника жизненных ценностей предназначен для исследования различных групп (трудовых и учебных коллективов) по проблемам мотивации, для лучшего понимания важности различных жизненных сфер деятельности. Методика возникла как результат использования и дальнейшего усовершенствования методики И. Г. Сенина.
Основным ди ...
Циклотимики
Гораздо чаще, чем конституционально-депрессивные и конституционально-возбужденные психопаты, встречаются личности с многократной волнообразной сменой состояний возбуждения и депрессии. Эти колебания обыкновенно берут начало в возрасте полового созревания, который и в нормальных условиях часто вызывает более или менее значительное наруше ...