Половая дифференциация
- Введение
- Половая дифференциация. Методология половой дифференциации
- Оценки и социальные стереотипы
- Определения половой дифференциации
- Деятельностный подход к проблеме половой дифференциации
- Причины половозрастных различий
- Сексуальное поведение. Эмоциональная адаптация
- Половые различия в способностях. Моторные навыки. Перцептивные процессы
- Вербальные функции
- Память
- Пространственные и технические способности. Числовые способности
- Половые роли в детстве
- «Женская» и «мужская» культура в детстве
- Свобода пересечения межполовых границ
- Укрепление межполовых границ.
- Возрастные изменения
- Социальная ориентация женщин
- Половозрастная стратификация общества. Школьные достижения
- Интересы и установки
- Социогенетические основания половозрастных различий
- Профессиональные достижения
- Процесс половой социализации в современных условиях
- Заключение
Анализ результатов исследования и пути решения конфликтных ситуаций у
школьников. Анализ результатов исследования
Анализ по ученикам:
1. Рейн Владимир.
Соперничество: 3a, 66
, 8а
, 96, 10а
, 136
, 146
, 166
, 17а
, 226
, 25а
, 28а
.=10
Сотрудничество: 26, 5а
, 86, 11а
, 14а, 19а, 20а
, 216
, 23а, 266
, 286, 306.=5
Компромисс: 2а
, 4а
, 76, 106, 126
, 13а, 186
, 206, 22а, 246, 26а, 29а.=4
Избежание: 1а
, 56
, 7а
, 9а
, 12а, 156
, 176, 196
, 21а ...
Первичные факторы
Факторы личности, диагностируемые опросником, обозначаются буквами латинского алфавита, причем буква «Q» используется только для тех факторов, которые выделены на основе Q-данных. Факторы имеют «бытовые» и «технические» названия. Первые представляют собой общедоступные определения, ориентированные на непрофессионалов. Например, фактор А ...
Диагностика коммуникативной толерантности (В. В. Бойко)
Оценка человеческих отношений, ситуаций взаимодействия с другими людьми.
Все эти методики можно использовать для диагностики отдельных аспектов личности, однако в формировании психологической готовности особое место принадлежит мотивационно - ценностному компоненту, который является «стержневым, своего рода направляющим образованием», ...